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cl:2011 [2011/05/02 08:59] – [本日の内容] watalucl:2011 [不明な日付] (現在) – 外部編集 (不明な日付) 127.0.0.1
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 ===== コンピュータリテラシー ===== ===== コンピュータリテラシー =====
 ==== #01 ガイダンス ==== ==== #01 ガイダンス ====
 +=== 必要なもの ===
 +
 +  * TKUネットのアカウント情報(ユーザID、パスワード、初期パスワード)
  
 === 本日の内容 === === 本日の内容 ===
行 14: 行 17:
   - メールの送受信   - メールの送受信
  
-次週までの宿題+次週までの宿題:次回の講義時間に、やりかたを説明するので、今回は、TKUポータルに提出しなくていいし、印刷もしてこなくていい
  
   - あなたにとって、インターネットはどんなものか、またあなたは、インターネットをどのように利用しているか   - あなたにとって、インターネットはどんなものか、またあなたは、インターネットをどのように利用しているか
行 26: 行 29:
   - [[http://www.tku.ac.jp/iss/guide/rules/|規定・マナー]]   - [[http://www.tku.ac.jp/iss/guide/rules/|規定・マナー]]
  
-これらを、メモ帳でつのファイルにまて、TKUルに提出せ+これらを、Windowsの〔アクセサリ〕-〔メモ帳起動できる「メモ帳」いうソフトウェアを用いて書いて保存したファイルを用意するこ。メールの本文に書いて、TKUールで自分あて送ってもい。ともかく、次回の講義の際に、自分が打ったレポート課題の内容を利用可能な状態にしておくこと。 
 + 
 === 講義の概要 === === 講義の概要 ===
  
行 105: 行 110:
   - インターネット上の記述を鵜呑みにするのではなく、吟味できる教養を身につけてほしい。情報を受け取るだけでなく、発信できるように。   - インターネット上の記述を鵜呑みにするのではなく、吟味できる教養を身につけてほしい。情報を受け取るだけでなく、発信できるように。
   - 生産性向上の道具としてのパソコンは、コピーと貼り付けが便利なのではなく、編集や推敲を便利にした道具であることを意識して、使ってほしい。   - 生産性向上の道具としてのパソコンは、コピーと貼り付けが便利なのではなく、編集や推敲を便利にした道具であることを意識して、使ってほしい。
 +
 +==== #02 Word 1週目 ====
 +
 +==== #03 Word 2週目 ====
 +
 +両面印刷は、メニューで〔印刷〕をクリックする。
 +
 +{{:cl:printing-1.png?200|}}
 +
 +次に、すぐに〔OK〕を押さずに、プリンタ名の横の〔プロパティ〕を選ぶ。
 +
 +{{:cl:printing-2.png?200|}}
 +
 +すると、プリンタのプロパティというダイアログが表示される。ここで「編集」タブを選ぶ。
 +
 +{{:cl:printing-3.png?200|}}
 +
 +そして「両面/製本」のチェック欄にチェックを入れる。
 +
 +{{:cl:printing-4.png?200|}}
 +
 +あとは〔OK〕をクリックして、印刷する。