Applied Statistics and Data Mining

「情報リテラシー」は本来、システム工学科で講義や実験で課される課題への取り組み、また研究室配属後の卒業研究への取り組み、で必要とされるコンピュータ活用のスキルを身につけて貰うことを目的とした講義科目でした。 今でもそれは変わりませんが、システム工学科自体はもう無くなりますので、少しだけ目的を広げます。

• ワープロ：幾つかの課題に取り組み、Wordが使えること、を示してもらいます。
• 表計算：教科書の課題に取り組みながら、Excelによる統計的データ分析の入門を修得してもらいます。

また「情報リテラシー演習」は、１年生の基礎プログラミング以降、「アルゴリズムとデータ構造」以外はプログラミングに関する講義がないため、ともかくプログラミングに関わる機会を増やすことを目的とした演習科目でした。 こちらは、ほぼ従来通りの内容で進めます。

• システム工学科が営業終了に向かっているので、この科目も、必修科目だから、と手綱を引き締める時代は終わりました。教員とＴＡは、昨年度までとは少し違った姿勢で臨んでいます。
• 2010年度までは計算機室が狭かったこともあり、資料を取りに来させ、課題に取り組ませて提出させる、という方式で再履修の学生には対応していました。これは、一度やる気がなくなった人が課題への取り組みを再開するのが困難だったようで、脱落した人たちが戻って来ることはありませんでした。それで2011年度は、月に1度はミーティングを開いて、対面で会おうと試しましたが、あんまりうまくいきませんでした。今年度はどう取り組むべきか、まずは様子を見てみることにします。
• もう計算機室は使いません。よって、計算機室のアカウントがなくても、この科目の履修および単位取得には支障を来しません。その代わりに各自で、次のソフトウェアを利用できる環境を整えて下さい。学内では、システム工学科計算機室と情報基盤センターで、これらを利用できることは確認しています。
  • Microsoft Office (Word/Excel/PowerPoint)、特にExcelの分析ツール
• 授業の進め方について
  • 従来は、情報リテラシーでは講義と講義内演習、情報リテラシー演習は引き続き情報リテラシーの演習に取り組む自習時間、という進め方でした。今年度は履修者数が少ないことが見込まれ、講義には馴染まないので、教科書を指定して、自習で取り組む形式をとります。
  • この講義がMicrosoft Office、特にWordとExcelとPowerPointの使い方を主としていること、Wordはレポート作成、Excelはデータの加工、PowerPointはプレゼンテーション作成を、それぞれ目的としていること、従来の資料は口頭で補う情報が多く通信教育には適していないこと、の3点から、教科書を指定し、その課題に取り組んでもらいます。
  • 通信教育だけだと、モチベーションが切れることもあるでしょうからと、昼間コースでは月に一度，ミーティングを行っていました．レポート提出のリズムが乱れた人は、ミーティングまでには遅れを取り戻すつもりで、頑張って下さい，という意図でした。しかし、提出課題なしで集まることに、躊躇する向きもありそうなので、どうしようか悩んでいます。
• 履修について
  • 夜間主コースの時間割では、情報リテラシーが火曜日６限、情報リテラシー演習が火曜日７限に、それぞれ開講することになっています。しかし、実際にはその時間にどこかの教室で講義をすることはありませんので、これらの時間帯に他の科目を履修してしまって構いません。ただし、他の科目を履修した旨の連絡を下さい。また、情報リテラシー演習の単位取得も希望する場合には、その旨も連絡して下さい。
• 課題情報や補足などの伝達手段
  • この講義のホームページに課題情報などを追記していきます。更新の都度、メールでお知らせします。
  • 上のURLには、ユーザIDとパスワードが必要です。初回に教えてもらった学籍番号でユーザIDを作成し、同じく教えて貰ったメールアドレス宛に送ります。

今年度は「仕事に役立つExcel統計解析 第3版」を教科書に指定しますので、何らかの手段で入手して下さい。

この本は次の８つの章で構成されています．

1. 統計とは
2. 統計の基本
3. 回帰分析
4. 母集団と標本
5. 推定
6. 検定
7. 分散分析

各章には内容を実習するのに必要な操作手順の詳細な説明が記されており，またこれらの章それぞれに練習問題がついていて，自習での学習が可能なテキストになっています．

皆さんとの連絡には academic.computing.basics@gmail.com というメールアドレスを共用しています。

• 今年度の課題は情報リテラシー・情報リテラシー演習の双方とも、すべて academic.computing.basics@gmail.com 宛に送って下さい。
• レポートは、指定がない限り、すべてWordファイルで提出して下さい。

http://bit.ly/uecacb2012-1を参照のこと。

連休も終わり、もう連絡してくる学生はいないと思うので、今学期の情報リテラシーを始めます。 毎回の課題は、担当教員の山本から連絡します。 課題の受領、採点やフィードバックは、昼間コース、夜間主コース、それぞれの科目のＴＡの方々から連絡します。 全員の連絡はmailto:academic.computing.basics@gmail.comというメールアドレスから送信されます。

まず今回は肩慣らしです。皆さんのタイプ入力の速度と、点検にかかる時間を教えて下さい。そのために、下記のものを用意して下さい。

用意するもの：

1. 秒単位で時間が計れるもの（腕時計、ストップウォッチ、スマートフォンのストップウォッチ、など）
2. 日本語ワープロ検定試験の過去問から第88回の4級（速度）と3級(速度)を印刷しておく
3. Word、あるいは.doc形式か.docx形式でファイルが保存できるワープロソフト

以下では、入力をすべて終えてから、点検をして貰いますので、入力時にいちいち点検しながら進めて行く必要はありません。

課題手順：

まずは4級(速度)の入力。

1. 読みやすい位置に第88回の4級(速度)の問題用紙を置く
2. ストップウォッチ等で時間計測を始める
3. Wordでファイルを[新規作成]する
4. すべて入力する
5. 時間を記録する

今、入力した4級(速度)の点検・推敲時間も測定する。

1. 片手で第88回の4級(速度)の問題用紙を持つ
2. ストップウォッチ等で時間計測を始める
3. 上で入力した内容と、問題用紙の記載内容を比較して、誤りがあれば訂正し、誤りがない状態にする
4. 時間を記録する
5. Wordで[名前をつけて保存する]を実行する (ファイル名は「半角の学籍番号_01-タイプ-88-4」とすること)

続いて、3級(速度)の入力。

1. 読みやすい位置に第88回の3級(速度)の問題用紙を置く
2. ストップウォッチ等で時間計測を始める
3. Wordでファイルを[新規作成]する
4. すべて入力する
5. 時間を記録する

最後に3級(速度)の確認。

1. 片手で第88回の4級(速度)の問題用紙を持つ
2. ストップウォッチ等で時間計測を始める
3. 上で入力した内容と、問題用紙の記載内容を比較して、誤りがあれば訂正し、誤りがない状態にする
4. 時間を記録する
5. Wordで[名前をつけて保存する]を実行する (ファイル名は「半角の学籍番号_01-タイプ-88-3」とすること)

以上を終えたら、メールに下記の二つのファイルを添付し、メールの本文には本文にはそれぞれの時間を記して、そのメールをmailto:academic.computing.basics@gmail.comまで提出(送信)すること。

• 0000000_01-タイプ-88-4.docx
• 0000000_01-タイプ-88-3.docx

提出期限は、来週の月曜日の午後5時とする。